Impariamo ad orientarci
Un’ esperienza per avvicinarsi alla cartografia e imparare a leggere la bussola e le mappe, sviluppando la capacità di orientarsi e seguire il percorso corretto. L’ attività si svolge nella Selva, nel nostro uliveto o al Parco del Monumento Nazionale delle Marche.
Organizzazione della visita:
Arrivo: ritrovo al Monumento Nazionale delle Marche o alla Fondazione Ferretti*
Attività: una volta individuato sulla mappa il punto di partenza, ogni gruppo dovrà muoversi sul campo alla ricerca della propria sequenza di lanterne, partendo dalla numero 1 fino a un massimo di 12. Le mappe sono semplificate, ma progettate per facilitare il riconoscimento dei principali punti di riferimento utili a individuare correttamente la posizione e l’ ordine delle lanterne.
Conclusione: arrivati all’ultima lanterna, il gruppo consegnerà la tabella ai nostri operatori per la verifica dei codici identificativi delle lanterne.
*L’arrivo è solitamente previsto all’Ossario-Sacrario di Castelfidardo, dove un nostro operatore attenderà l’arrivo della scolaresca
Come raggiungerci
- da Castelfidardo, località Crocette, in direzione della Selva si percorre via della Battaglia fino al 52.
- dalla Statale Adriatica 16, all’altezza di Effetto Luce, si svolta per Castelfidardo e si seguono le indicazioni della Selva di Castelfidardo e della Fondazione Ferretti.
Durata
2h circa
Costo
5€/alunno
Note:
L’orienteering è uno sport che premia chi riesce ad orientarsi con sicurezza in
un territorio più o meno conosciuto, seguendo punti di riferimento dati, rispetto ad una mappa. Le tappe sono segnalate da una bandiera bianca e arancione, nel gergo chiamata lanterna. Per registrare il proprio passaggio il gruppo deve annotare, sulla tabella che gli viene fornita, il codice ad essa associato. È nostra premura evitare che l’orienteering
venga confuso con una caccia al tesoro. L’attenzione dei partecipanti sarà quindi rivolta al riconoscimento dei punti di riferimento presenti sul campo e alla loro corrispondenza con la rappresentazione cartografica, utilizzando anche i punti cardinali come supporto per l’orientamento.
